Ferdinando Gizzi
Esperienze di vita di scuola
(diario di un direttore didattico)

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Oggi pomeriggio è venuto a trovarmi il collega Arturo della vicina scuola di Torano. Ha solo cinque alunni iscritti e a volte non si presenta nessuno alle lezioni. E’ un po' scoraggiato. “Di contro - mi dice - la mia solitudine mattutina la riempio studiando”. Mi ha portato una buona notizia: siamo stati ammessi tutti e due al corso di laurea in Pedagogia presso il Magistero di Roma.
Agli esami era stato dato una terna di temi ed io avevo scelto la seguente traccia “ Dialogo tra un detrattore e un ammiratore del cinematografo”. Volto pagina nel corso dei miei studi: la guerra, passando col suo rullo compressore sopra la nostra penisola, ha cancellato anche la facoltà alla quale mi ero iscritto subito dopo il diploma, cioè quella di Scienze Coloniali. Senza più Colonie, che senso ha tale titolo di studio?
Passano i mesi. Matura sempre più in me la convinzione che la mia è l’attività verso la quale sono veramente portato; attività che mi da infinita soddisfazione. Non ho dubbi: mi sento veramente idoneo ad aiutare gli alunni verso la loro maturazione e formazione.
Solo in qualche notte insonne alla gioia subentra il dubbio, il tormento, ma è la mia natura che è fatta così. Sono nato sotto il segno dei Pesci e, per giunta, nel mese di marzo: mese, cioè, del disgelo. Le nevi si sciolgono, i torrenti straripano, l’acqua scorre e dilaga ovunque. I Pesci nascono in questo diluvio: ignorano le frontiere, le barriere, gli spazi chiusi, conoscono il segreto di essere e non essere nello stesso tempo. Hanno bisogno di respirare l’infinito. Ecco perché mi abbatto e mi riprendo facilmente. Mi attacco al lavoro, agli alunni, ai miei studi.
Lavoro, studio, penso, ricordo, fantastico, mi abbatto e mi risollevo ... ContraddittorietĂ  della natura !


2) CAMPOZILLONE

“ Si, sono proprio amico della sfortuna e nessuna buona stella mi protegge ! “
Questo amaro sfogo, dai toni cupi, è il contenuto quasi giornaliero delle lamentele del collega di seconda classe, il maestro non di ruolo Monti, supplente di una collega permanentemente ammalata sin dal primo giorno di riapertura delle scuole. Comunque egli si ritiene un fortunato perché la titolare è assente da cinque mesi e forse prenderà un ulteriore periodo di aspettativa.
“Con il servizio che spero di racimolare quest’anno, gli anni di preruolo sono cinque. Con questi titoli spero di poter superare il prossimo concorso. Sono, per giunta reduce di guerra ed ho diritto a partecipare ad un concorso riservato. Ho ormai trentatré anni e le precedenti prove d’esame, prima delle scoppio della guerra, mi sono andate sempre male. I posti ce n’erano pochi, e la selezione era rigorosa. In nessuno dei concorsi sostenuti sono stato ammesso agli orali”. Proprio per questo, il maestro Monti si prepara coscienziosamente e cerca il mio aiuto. Egli ha lasciato la sua bella Napoli e la sua casa sul mare di Posillipo per venire qui a Campozillone nella speranza di avere più possibilità di lavoro e con ciò potersi presentare al prossimo concorso magistrale con una preparazione più adeguata e con maggiori titoli.
Mi trovo, quindi, qui soprannumerario ancora in prova, su mia specifica domanda di trasferimento.

Campozillone è una piccola frazione, posta a pochi chilometri da Mignano e ad un tiro di schioppo dalla nazionale Casilina, che collega Roma a Napoli. E’ lambita anche dalla linea ferroviaria che collega le due importanti città. E’ una zona con campicelli e qualche fitta boscaglia; vi sono isolati casolari non agevolmente collegati, specie durante i mesi invernali. Alla sommità della lieve altura si trova l’edificio scolastico da poco costruito; per accedervi bisogna percorrere una carreggiata che, quando piove, ha il fondo melmoso che si trasforma in vere e proprie sabbie mobili.
Il vantaggio conseguito con il mio trasferimento è che sono tornato a vivere con i miei. Per raggiungere la scuola bastano 5 - 6 minuti col ciclomotore. In più ho una classe soltanto, una quarta mista. Mi trovo bene. Vado d’accordo con i colleghi (in tutto 3). Respiro aria di casa, di monti, di sterpi, di trifoglio sparso e di erba medica, ma anche voci di fanciulli (pochi) vocianti e scalzi, figli di questa sana e modesta gente. Ogni tanto il collega Monti mi ripete che ha all’attivo tre corsi organizzati dagli enti, che a Napoli ha conseguito il diploma di specializzazione in ortofrenia e che, per tale motivo, è idoneo ad insegnare nelle classi differenziali e nelle scuole speciali; che ha insegnato alle scuole festive ed estive, nel doposcuola gestito dal Patronato scolastico, che ha a carico i genitori anziani. E’ persuaso nelle prossime prove d’esame farà bella figura, supererà la prova, vincerà il concorso.
“Perché - egli dice - ho letto parecchie opere di pedagogisti; ho imparato a memoria le loro tesi pedagogiche e didattiche. Nel prossimo tema farò leva sul loro pensiero e per lo meno la sufficienza la meriterò”.
E’, quello di Monti, il pensiero di tutti coloro che si cimentano in dure prove alla ricerca affannosa di un posto di lavoro!

Panoramica di Guglionesi [Archivio famiglia Gizzi]

A scuola con ciclomotore [Archivio famiglia Gizzi]

Gli antifascisti [Archivio famiglia Gizzi]

 Chieti vecchia cartolina [Archivio famiglia Gizzi]

Scolaresca di Mignano Montelungo [Archivio famiglia Gizzi]

Il castello di Mignano Montelungo [Archivio famiglia Gizzi]

Una passeggiata spensierata a Mignano Montelungo  [Archivio famiglia Gizzi]

[Continua con prossima pubblicazione su Fuoriportaweb]